株洲市二中枫溪学校(初中小学部)作为株洲市教学改革实验校,自2018年起依托省级课题《信息化环境下小学悦动课堂的研究》,逐步形成悦动课堂特质。2023年5月起,学校以市级规划课题《双减背景下小学生自主学习能力的研究》为研究重点,持续推进课堂教学方式变革,形成\"三段六维\"的自主悦动课堂特性。学校通过课题研究引路、学科活动搭台、教学管理撬动等策略,从关注教走向关注学,从单一活动走向学科实践,从公开课走向常态课,全面提升课堂教学质量。2024年上学期累计开展公开课、示范课56节,下学期48节,49个班面向家长开放课堂,学校多次承办市区级课堂教学研讨活动。
关键要点
"2023年5月,枫溪小学以市级规划课题《双减背景下小学生自主学习能力的研究》为研究重点,形成\"三段六维\"自主悦动课堂特性",
"学校通过课题研究引路,从关注教走向关注学,设计预习单模板,分层开放预习任务,让学生带着问题学",
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